Morris水迷宮動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是一種強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（大鼠、小鼠）游泳，學(xué)習(xí)尋找隱藏在水中平臺(tái)的一種實(shí)驗(yàn)，Morris水迷宮主要用于測(cè)試實(shí)驗(yàn)動(dòng)物對(duì)空間位置感和方向感（空間定位）的學(xué)習(xí)記憶能力，被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開發(fā)/篩選/評(píng)價(jià)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域，在上已經(jīng)得到廣泛地認(rèn)可，是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的選經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。 

Ø 標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)設(shè)計(jì)，硬件美觀耐用

Ø 無(wú)須給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物染色，軟件自動(dòng)跟蹤識(shí)

Ø *的動(dòng)態(tài)背景識(shí)別算法，有效識(shí)別的抗干擾性和準(zhǔn)確性

Ø 支持跟蹤識(shí)別多個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，提升實(shí)驗(yàn)效率與準(zhǔn)確性

Ø 用戶可設(shè)置彼此獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存檔文件夾，便于實(shí)驗(yàn)資料（包括存盤錄像與數(shù)據(jù)）管理

Ø 軟件界面人性化，操作說(shuō)明詳細(xì)，指標(biāo)功能豐富

Ø 采用視頻攝像跟蹤技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的自動(dòng)化，避免了人工計(jì)數(shù)引入的主觀誤差和對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 的干擾，增加了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。

Ø 完善的實(shí)驗(yàn)控制功能 ，可以隨時(shí)調(diào)入以往實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)查看及導(dǎo)出操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可立即查看分析該次實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，回放錄像，軌跡可輸出為標(biāo)準(zhǔn)的位圖文件，數(shù)據(jù)可輸出到Excel文件，方便分析。

Ø *的事件記錄器，隨時(shí)跟蹤實(shí)驗(yàn)人員的軟件操作，自動(dòng)提示，便于遠(yuǎn)程維護(hù)

技術(shù)特點(diǎn)

分析指標(biāo)

區(qū)域

指標(biāo)

*象限

停留時(shí)間、活動(dòng)路程、進(jìn)入次數(shù)、潛伏期、平均速度（X軸投影速度）

第二象限

停留時(shí)間、活動(dòng)路程、進(jìn)入次數(shù)、潛伏期、平均速度（X軸投影速度）

第三象限

停留時(shí)間、活動(dòng)路程、進(jìn)入次數(shù)、潛伏期、平均速度（X軸投影速度）

第四象限

停留時(shí)間、活動(dòng)路程、進(jìn)入次數(shù)、潛伏期、平均速度（X軸投影速度）

站臺(tái)

進(jìn)入（穿越）次數(shù)、潛伏期

內(nèi)環(huán)、中環(huán)、周邊

停留時(shí)間、活動(dòng)路程、進(jìn)入次數(shù)、潛伏期、平均速度（X軸投影速度）

     實(shí)驗(yàn)方法

訓(xùn)練步驟

內(nèi)容

獲得性訓(xùn)練

（1）將動(dòng)物（大鼠或小鼠）頭朝池壁放入水中，放入位置隨機(jī)取東、西、南、北四個(gè)起始位置之一。記錄動(dòng)物找到水下平臺(tái)的時(shí)間（s）。在前幾次訓(xùn)練中，如果這個(gè)時(shí)間超過(guò)60s，則引導(dǎo)動(dòng)物到平臺(tái)。讓動(dòng)物在平臺(tái)上停留10s.

（2）將動(dòng)物移開、擦干。時(shí)將動(dòng)物（尤其是大鼠）放在150W的白熾燈下烤5min，放回籠內(nèi)。每只動(dòng)物每天訓(xùn)練4次，兩次訓(xùn)練之間間隔15~20min,連續(xù)訓(xùn)練5d。

探查訓(xùn)練

后一次獲得性訓(xùn)練結(jié)束后的第二天，將平臺(tái)撤除，開始60s的探查訓(xùn)練。將動(dòng)物由原先平臺(tái)象限的對(duì)側(cè)放入水中。記錄動(dòng)物在目標(biāo)象限（原先放置平臺(tái)的象限）所花的時(shí)間和進(jìn)入該象限的次數(shù)，以此作為空間記憶的檢測(cè)指標(biāo)。

對(duì)位訓(xùn)練

測(cè)定動(dòng)物的工作記憶（working memory）。探查訓(xùn)練結(jié)束后的第二天，開始維持4天的對(duì)位訓(xùn)練。將平臺(tái)放在原先平臺(tái)所在象限的對(duì)側(cè)象限，方法與獲得性訓(xùn)練相同。每天訓(xùn)練4次。每次記錄找到平臺(tái)的時(shí)間和游泳距離以及游泳速度。

對(duì)位探查訓(xùn)練

后一次對(duì)位訓(xùn)練的第二天進(jìn)行。方法與上述探查訓(xùn)練類似。記錄動(dòng)物60s內(nèi)動(dòng)物在目標(biāo)象限（平臺(tái)第二次所在區(qū)）所花時(shí)間和進(jìn)入該區(qū)的次數(shù)。